Amerika Birleşik Devletleri’ndeki Columbia Üniversitesi’ndeki protestolar sırasında antisemitizm ve şiddet kınanıyor. Bu protestolar, Filistinlilere yapılan şiddetin artması ve evdeki Yahudi öğrencilerin güvenliğiyle ilgili endişelerle, üniversiteler arasında günler süren gösteriler, kampüs kapatmaları ve gözaltılarla çevrili bir ortamın sürdüğü bir dönemde gerilimi artırdı. Hamas’ın İsrail’e saldırısıyla başlayan çatışma, Columbia Üniversitesi dahil olmak üzere pek çok üniversitede protestolara yol açtı. NYU ve Yale Üniversitesi’nde protestocular gözaltına alındı. Özellikle protestoların merkezi haline gelen Columbia Üniversitesi, sınıfları sanal öğrenme seçeneği sunacak şekilde düzenledi. Öğrenciler, üniversitenin, Gazze’deki savaştan kar sağlayan şirketlere yatırım yapmaktan vazgeçmesini istiyor. Polis eşliğinde gerçekleşen gösteriler sırasında yaşanan olaylar, öğrenciler ve öğretim üyeleri arasında gerginlik yarattı. Eğitim Bakanlığı, üniversitenin öğrencilere yönelik politikalarını eleştirdi ve özgür ifade haklarına saygı duyulması çağrısında bulundu. Yahudi Halk İçin Ses (Jewish Voice for Peace) isimli öğrenci grubu, Columbia Üniversitesi yönetimini, Gazze’deki İsrailli savaşına son vermek için barışçıl bir şekilde protesto eden öğrenciler için “baskı atmosferi” oluşturmakla suçladı. Üniversite yönetimi ise Yahudi öğrencileri koruyamadığı ve Filistinli destekçilerin tepkisini çekmekten kaçamadığı gerekçesiyle eleştirildi. Claire Thornton ve Zachary Schermele’nin paylaştığı bilgilere göre, Yale ve Stanford Üniversiteleri de Filistin yanlısı gösteriler düzenledi. Ayrıca California Üniversitesi, Berkeley’deki öğrencilerin, Filistin destekçilerine katkı sağlamak amacıyla bir kamp kurdukları ve savunma sanayii ürünleriyle ilişkili şirketlerden vazgeçilmesini talep eden bir protesto düzenlediği belirtilmektedir. Ayrıca, New York Üniversitesi’nin öğrenci birliği, üniversite yönetimini protestocuların arasında gerginlik yaratmakla ve öğrencilere karşı aşırı şiddet kullanmakla suçladı. Tüm bu gelişmeler ışığında, öğrencilerin farklı görüşlere saygı gösterilmesi ve yapıcı bir şekilde tartışmaya teşvik edilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
